桃李济天下 花香溢四海

 三年级三班班主任  张晨

庚子初至，冰雪未融。值新换桃符，万家团圆，灯烛通明之时，疫突起于江城，其势猛于龙虎，数日间染疾者以万计，民皆谈之色变，唯恐避之不及，此大厦倾颓之象也。然国纳贤士之策，集万民之力，以雷霆闪电之速，行力挽狂澜之实，乃国之大幸，天下之大幸也。此役首功当归天下医者，疫初时，其不日即疾驰于汉，以毕生之学济苍生性命，实乃救死扶伤，悬壶济世之举。加之万众一心，终退顽疾。

吾非医者，然敬之愈甚。为人师者，乃以育人为本。昌黎有云：“师者，所以传道受业解惑也”，吾深以为之。师者之传道，重之在义。何为义？医者于疫疾肆虐时之逆行，不惜命不惧死，此乃民族大义；不负誓约谨言慎行，一诺千金言之必行，此乃信义；拯万民于水火，救苍生于困厄，此乃仁义。师者之授业解惑，重之在细，益重之在毅。为人师者，当学武侯，鞠躬尽瘁，死而后已。时之细易，久之毅难。人非生而知之者，医者亦有师，此乃传承。若无师者，恐亦无医者矣。

然及疫疾肆虐之时，医者之为乃育人之良方。吾校尝举班会于线上，以医者之精艺劝吾后辈致学，以医者之大义使其闻道，以医者之毅力令其坚持，以医者之逆行长其勇气，以国歌汇集其精神，以旗帜凝聚其忠诚，学子无不扼腕动容。窃以为，此课乃润物之春雨，可唤醒心灵之生机。荀子云，君子性非异也，善假于物也。借医者之为，使后辈知学知义知毅知勇，岂非君子之为也？疫疾亦使教育之大势巨变。为人师者亦须顺大势而为，熟识线上教育，以可学之者为师，道之所存，师之所存，更需令后辈知之，学无终点。

为师者，深愿“青出于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水”。吾于此亦以师之名，盼桃李以君子之身济天下，以花开之香溢四海！