2月24日、25日、26日，我校张永肖、李心心、徐寒伦三位老师分别受邀作客石家庄新闻广播《星河梦工厂 空中课堂》，就当前疫情居家学习期间，如何更好培养学生学习习惯进行了分享。

2月24日晚8点，语文教师张永肖就语文学习习惯的养成这一话题通过电波与广大听众朋友进行了分享。张老师主要从学生学习习惯方面与听众朋友们进行了互动，并总结出居家学习的几种学习习惯：1．主动学习的习惯；2．及时完成规定的学习任务的习惯；3．各学科全面发展，不偏科的习惯；4．预习的习惯；5.认真听课的习惯；6.上课主动回答问题的习惯；7．多思、善问、大胆质疑的习惯；8上课记笔记的习惯；9.课后复习的习惯；10.及时完成作业的习惯。此外，张老师就如何预习？如何提高学生的听、说、读、写能力等语文学习习惯问题，并结合实例进行了深入浅出的讲解，并对听众朋友提出的问题给予了合理的指导化建议。

2月25日晚8点，数学老师李心心就数学学习习惯的养成这一话题在电波中与听众朋友进行了分享。李心心老师简明扼要地总结出数学的学习习惯：1.培养学生数学阅读的习惯；2.培养学生专心听讲的习惯；3.培养学生认真审题、写作业的习惯；4.培养学生细心计算的习惯；5.培养学生自觉检验、改正错题（准备错题本）的习惯。李老师结合实例就以上数学学习习惯同广大听众进行了深入沟通。最后，李老师就当前居家学习期间，再次提醒：作为家长和老师，一定要多关注孩子的学习态度，多关注孩子的学习效率。

2月26日晚8点，英语老师徐寒伦就英语学习习惯的养成与广大听众朋友进行了交流。小学是学习习惯养成的关键期，如何培养良好的英语学习习惯？徐老师总结为18个字：用耳听,开口说,勤动手,巧复习,广阅读,重书写。直播间线上听众提问孩子背不过单词怎么办？徐老师将背不过单词的孩子分为两类：缺乏兴趣型和缺乏方法型，并对这两种类型的孩子分别给出了接地气的解决办法。缺乏兴趣提兴趣，借助顺迁移原则，将孩子的兴趣点与英语学习结合起来。缺乏方法找方法，谐音记忆、拼读背诵等都可作为背单词的好方法。对于英语启蒙，老师特别强调，启蒙不是背单词背句子，而是培养英语思维，把用英语表达当成一种习惯，日常生活中多听多用，要让孩子理解英语不仅仅只存在于课本中。

我校三位老师的精彩分享，给当前居家学习的学生和家长上了一节很实用的学习习惯养成课，它随着无线电波空中课堂传到千家万户，必将受益于无数家庭。

撰稿：侯斌杰

审核：李晓静